上体院党字〔2013〕18号

上海体育学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见

为深入学习贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）、《中宣部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科〔2008〕5号）和沪委办发[2009]1号《中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅转发〈市委宣传部、市教卫工作党委、市教委关于进一步加强和改进上海高校思想政治理论课建设的若干意见〉的通知》，进一步加强我院思想政治理论课建设，结合学校实际，制定本实施意见。

一、重要意义

（一）进一步加强和改进思想政治理论课建设是深入学习贯彻党的十八大精神的必然要求

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次统一思想、凝聚力量，承前启后、继往开来的盛会。党的十八大提出的一系列关于中国特色社会主义道路的理论创新、科学论断以及“三个自信”、“中国梦”等重要论述，是马克思主义中国化的新成果，是对大学生开展思想政治理论课教学的重要依据，也对丰富和充实思想政治理论课的内容和体系建设提出了新要求。

（二）进一步加强和改进思想理论课建设是全面贯彻党的教育方针的必然要求

党的十八大指出，弘扬社会主义核心价值体系，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。培养德才兼备的、高质量的复合应用型体育人才是我院的育人目标，思想政治理论课要立足“立德树人”这一教育的根本任务，进一步加强规划，推动实施，切实培养学生社会责任感，培养大学生坚定的信仰、坚强的意志、诚实的品德和良好的修养，成长为对国家、对人民、对社会有益的人。

二、指导思想和总体目标

（一）指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入学习贯彻党的十八大精神为主线，把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点、落脚点，引导学生树立“三个自信”，认同“中国梦”，始终坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，坚持用发展着的马克思主义武装大学生。

（二）总体目标

巩固和提高我院思想政治理论课建设水平，实现育人目标。加强思想政治理论课改革、研究和建设力度，引导和帮助大学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，不断提高学生的思想政治素质和道德修养水平，促进其全面发展，为社会主义建设事业培养合格建设者和可靠接班人。突出体育特色，围绕学校人才培养目标，适应社会需求，为社会输送德才兼备的高素质体育人才。确立和坚持积极建设、稳步发展的方针，以深化思想政治理论课教学改革、提高教学质量为核心，积极创造思想政治理论课建设和发展的良好条件。通过加强课程建设、师资队伍建设和学科建设，提高思想政治理论课教学和建设水平，在师德师风、教学成果、科研成果方面有明显提升。

三、基本原则

（一）坚持弘扬主旋律原则

发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬社会主义核心价值体系，坚持正确的政治方向。

（二）坚持育人为本原则

坚持育人为本，强化立德树人的目标，在教育教学过程中坚持以学生为本，尊重、理解、关心学生，春风化雨、润物无声。

（三）坚持“三贴近”原则

以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，针对新时期我院大学生的特点，把握思想政治理论教育的规律、高等教育的规律和大学生成长成才认知的规律，提高有效性和针对性。

（四）坚持科研引领教学原则

强化学科建设和科研工作，以科研的新成果引领、创新思想政治理论课教育教学改革，充分调动思想政治理论课教师开展科研工作的主动性、积极性和创造性。

（五）坚持体育特色原则

针对体育院校的办学特点和我院大学生的思想认知特点，理论联系实际，认真总结体育院校思想政治理论课教育教学的规律，提高教学的感染力和吸引力。

四、主要措施

（一）以党的十八大精神为重点，丰富充实课程体系

1、把坚持和发展中国特色社会主义作为重点内容，纳入课程体系。党的十八大精神，突出体现在五个主要的方面：中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就；中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的；建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务；夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求；确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。贯穿十八大精神的主线，就是坚持和完善中国特色社会主义。党的十八大精神突出体现的五个主要的方面，系统展示了坚持和完善中国特色社会主义的主线。这五个方面在现有课程体系中要有充分体现。

2、把握好“三个自信”，坚定大学生对中国特色社会主义道路的信念。引导大学生树立三个“自信”：一是自信要建立在胸怀理想、坚定信念、不懈奋斗的基础上；二是自信要建立在对中国特色社会主义发展目标的认同之上，自觉地为中国特色社会主义事业而奋斗。三是要宣传新中国体育事业发展的辉煌成就，我院作为新中国第一所体育高等学府，要立足体育，挖掘特色教育资源，引导学生树立“三个自信”。

3、按照“中国梦想、时代精神、学生成才”三个板块，实施配套选修课的建设工作。围绕“中国梦”，对学生多讲历史、讲愿景、讲理想、讲奋斗。准确把握中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。要通过宣传教育，汇聚起追梦圆梦的正能量。

4、加强精品课程建设。将思想政治理论课课程作为重点课程加强建设，在精品课程的申报与立项中，重点考虑思想政治理论课程。宣传部、教务处等相关部门要加强对思想政治理论课建设的指导，力争在校内精品课程的基础上，申报并建成市级精品课程。

5、改进和完善考试方法。贯彻新一轮教学计划要求和加强本科教学十条意见，采取各种形式综合考核学生对所学内容的理解和运用，力求全面客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。不仅要考核学生掌握基本理论知识和观点的情况，更要注重对学生认识问题、分析问题和解决问题的考核；不仅要注重期末的考试，还要注重对学习过程的客观评价。

（二）推进教育教学改革，切实提高教学的针对性和实效性

1、促进教学方式方法的多样化。要遵循教育教学规律和学生学习特点，精心设计和组织教学活动，不断改进教学方法，倡导启发式、参与式、研究式、诊断式教学。积极探索专题讲授、案例教学等教学方法。定期举行理论课教师和辅导员共同参加的学习培训，分析大学生思想状况，了解大学生思想动向，解决大学生遇到的实际问题，使理论教学活动真正做到贴近学生、贴近生活、贴近实际。

2、大力推进多媒体和网络技术在教学中的广泛应用。推进教学手段的现代化，推进相关课程的网络平台建设。继续开展“精彩一课”、“精彩课件”、“优秀教案”的评比活动，评选深受学生欢迎的“精彩一课”，推广一批高水平的多媒体课件，推选教学方式改革示范课，组织教学观摩活动，推广先进教学方法，促进优质教学资源建设和共享。

3、充分运用校内外资源。结合学院德育工作，采取专题讲座和日常思想政治工作相结合、专兼职讲课与特邀知名专家讲课相结合的方式，抓好《形势与政策》课的教学工作，并探索学生形势政策教育与“体院大讲坛”一体化的新途径。

4、强化实践教学。把思想政治理论课社会实践纳入教育教学的总体规划、教学大纲和教师的岗位职责中，规定学时，计入学分。精心设计和组织实施好一批内容新颖、形式多样、吸引力强的实践教学活动，通过学生社团活动、学生志愿者活动、社会考察以及网络辅导等途径，进行“一、二、三课堂”的教学互动，引导大学生走出校门，到基层去、到群众中去，使学生在丰富多彩的实践教学活动中，提高思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的成果。

（三）高度重视科学研究工作，努力提高科研水平

要根据我院体育院校的学科特色和办学传统，围绕我国体育事业发展的实际，积极开展有体育特点的马克思主义中国化研究，开展中国近现代史研究，开展思想政治教育研究，为加强我院思想政治理论课建设，培养思想政治教育工作队伍提供有力的学科支撑。继续开展院管课题的立项和研究工作，在此基础上，力争在三年内获得上海市“阳光计划”课题立项。提高教师科研能力，争取平均科研分达到并超过学院平均水平。

（四）明确建设目标，强化师资队伍建设

1、落实思想政治理论课教师任职资格标准。逐步实行任课教师准入和退出制度。凡不符合思想政治理论课教师任职资格的，不得聘用；未经上岗培训的，不得讲授思想政治理论课；凡在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上不能与党中央保持一致的，不得从事思想政治理论课教育教学工作。

2、不断优化、整合和充实我院思想政治理论课教师队伍。要加大力度培养和引进高层次人才、学科带头人，培养一批优秀青年教师和学术骨干队伍，逐步形成一支职称、学历、年龄结构合理的教育教学队伍，实现专任教师队伍的良性发展。同时，按照专兼结合的原则，进一步拓宽教师来源渠道，吸引和鼓励具有本专业或相关专业的院内专任政工干部和辅导员承担一定的思想政治理论课教学任务；聘请理论研究单位和实际工作部门的专家学者来校讲课或开设专题讲座；倡导学校党政领导干部给大学生作形势政策报告。

3、提倡和鼓励思想政治理论课教师兼任班主任、兼职辅导员和指导教师等工作，促进思想政治理论课教师全面成长。鼓励和支持思想政治理论课教师兼任班主任、兼职辅导员、人生发展导航指导教师等，积极参与学生的课外社会实践并发挥指导作用，加强对学生的了解，做学生的知心人、信赖者。

4、加强对思想政治理论课教师的培训。有目的、有计划地提供学术交流、国内外访学或考察、专题培训、课程培训、会议短期培训、挂职锻炼等在职进修条件，帮助教师提高科研水平和教育教学能力。

五、保障机制

（一）加强对思想政治理论课建设的领导。充分发挥党委统筹领导全校思想政治理论课建设的功能，把加强思想政治理论课建设的情况，作为党委的一项重要职责。加强督导检查，党委每年召开一到两次专题会议专题研究、解决相关问题。把思想政治理论课建设纳入学校教育事业发展和人才队伍建设的总体规划，加强领导，统筹安排，确保加强和改进思想政治理论课的各项决策部署切实落到实处。

（二）加强学科建设的力度。整合学校学科资源，进一步凝练学科方向，培养学科骨干、形成学科团队，做大做强马克思主义理论学科和人文社会学科。宣传、科研、教务等部门要加强对教学研究的指导，在项目申报、资助、指导上给予一定政策扶持。推进研究生思想政治课建设，按照相关规定及时落实各项保障措施。

（三）形成全员育人的良好氛围。广泛宣传“以学生为本、服务学生成长成才”的理念，在全校上下形成“人人是育人之人，处处是育人之地”的良好氛围，为推进大学生思想政治教育工作提供保障。

2013年4月11日