在职能部门大会交流中，人事处蔡犁处长从完善人事管理模式交流了增强办学活力的新举措；财务处刘勇处长在分析二级系（院）管理财务政策变化后，交流了经费使用与项目储备的设想；教务处吴瑛处长在分析各专业现状的基础上，提出了各专业建设目标与建设措施；科研处邹军副处长从科研工作的角度提出了增加办学活力的设想和举措。

       在系（院）大会交流中，体育教育训练学院常务副院长吕季东汇报了加强体教运训专业建设、增强办学活力的工作思路；武术学院副院长郭志禹总结了武术专业办学特色的工作经验和新思路；体育人文学院院长肖焕禹交流了增强办学活力“整合、取势、明道、优术”的工作思路；运动科学学院党总支书记周成林交流了建立灵活高效二级学院激励机制与运行机制的工作思路；经济管理学院院长张林交流了增强办学活力，形成“发扬优势、突出重点、形成特色、全面提高”办学思路的种种举措；体育休闲系主任卫志强交流了休闲体育和舞蹈编导专业“引领休闲体育新潮流”的设想与举措。

       在总结性讲话中，姚颂平院长指出增强基层办学活力的四条途径。第一，通过加强思想政治教育增强办学活力，进一步调动教职员工学习、工作和研究的积极性；第二，通过完善内部管理体制机制增强办学活力，继续完善年终绩效考核机制，继续强化系（院）二级管理；第三，通过发动活力群体增强办学活力，进一步激活青年教师主动发展的活力，继续激活学生主动学习的活力；第四，通过加强社会联系增强办学活力，高度关注国家体育事业改革发展的形势。

       最后，虞丽娟书记分析了我院增强办学活力的形势背景，指出当前增强基层办学活力要以“人才队伍建设、内部管理体制机制改革、创新性复合-应用型体育人才培养”为着力点，做好三方面重要工作。 第一，加强二级管理，探索主动建设之路，学院、职能部门和系（院）要共同思考与解决“管理中心下移系（院）、系办专业的主体角色、发挥有限资源促进有效发展”等实际问题，不断激发内部办学活力；第二，重点建设高水平骨干教师队伍，围绕骨干教师的培养做好学科专业建设的行动计划，检查创新建设工程6类行动计划的进展情况，在内涵建设上取得新突破；第三，突出质量，加强以质量为导向的绩效考核，进一步调动广大教职员工的积极性和创造性。