体育是人在训练自己的身体，与训练自己的思维不同。但在现代社会，体育好像显得不那么重要，成为生活较次要的内容。而传统给予了我们体育的精神，去追求更高、更快、更强的身体，挑战自己的极限；并产生了奥运会、世界杯、职业联赛等等，又诞生了一个个榜样，供普通人去娱乐或者提供某种精神的力量。

最终，现代体育变成这样的一个金字塔：塔尖是金牌与无上的荣誉，而基座则是普通人的全民健身活动。而体育进入现代化的学术体制，是近现代的事。一个行外人，很难想象羽毛球硕士、田径博士，他们与羽毛球冠军、田径冠军的区别是什么呢？一群青年人在学院里专门学习体育，他们将如何面对这样的体制化的专业学习？他们有什么所得，有什么所想？

上海体育学院的学生在练习传统武术。

上海体育学院位于上海东北角的杨浦。我作为一个杨浦人，则常能看到它的绿瓦楼，即民国时代的上海政府大楼所在。其实这桩异常恢弘的建筑，与上海体育学院一样，并不怎么为人所知。在体院附近，时常看到一些身型矫健的学生，不禁感慨自己的孱弱与行动的笨拙。也看到了新建的中国乒乓球学院，内心承认，这是当之无愧的世界一流高校学院。

这是我们的好奇心，我们选定了上海体育学院；我与王昀、周晟杰讨论起这个项目，我们起初有很多预设，认为上海体育学院是一个有意思的地方。它不是国家体工大队，正在备战某个世界大赛，也不是民间的爱好者团体，而是处在这个金字塔的中间。而且，体院不是一个行政机构，而是一个不断有学生进出的大学。我们去创作的方式就是走进它。只有近距离的观察，才能检验我们的认知，确认我们的作品。我只能说，“杨浦七梦”，只是一个开始。我们只有保持耐心，不吝啬时间，在现场去看去谈去想。

上海体育学院的学生在上舞蹈专业课。

我在上海美院学习了7年。现在回过头来想，美术学院、音乐学院、体育学院，不都是语数外之外的副科的专门高等学院嘛？在开始进入体院的几天，所见到的体育类的课程、科研，对我来说并不陌生，因为这同美术学院研究版画、中国画有着某种相似性。

周晟杰问我：体育给了我们什么，而体育又没有给我们什么？这是要我们边观察边思考的。我告诉周晟杰，我希望把上海体育学院作为一个整体去观察，犹如观察一部机器——学生、老师、科研、训练，看看它是怎么运转的，消耗了什么，生产了什么。另外，我也希望观察一些个体，尤其是体育专业的学生。每一个人的青春都会有梦想，而强健体魄下的青春梦，又会是怎么样的？

特此感谢上海体育学院对本项目的支持。

上海女足球员在进行训练。

项目成员在进行拍摄。

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[责任编辑/董杨华]